The Federation of Church Schools of Shalfleet and Yarmouth

Vision & Valori

Raggiungere insieme per un futuro migliore

Lo scopo della Federazione delle Scuole Chiesa di Shalfleet e Yarmouth è quello di educare i bambini in un clima di amore cristiano dove tutti raggiungere il meglio che possono, ora e per tutta la loro vita.

Il nostro personale è dedicato a coinvolgere tutti i bambini all'apprendimento attraverso un ampio programma di studi
Noi celebriamo le conquiste ei successi di tutti
Le nostre scuole sono sicure, felice e accogliente, promozione di standard elevati e buon comportamento
Abbiamo promuovere una cultura di rispetto reciproco per nutrire gentilezza, tolleranza e accettazione della diversità
Insieme abbiamo partenariati forti e relazioni positive tra i bambini, personale, genitori, accompagnatori, governatori e la comunità più ampia
Prepariamo i bambini per le opportunità, competenze ed esperienze di un mondo che cambia.

 

Radar – Rispetto e Determinazione e relazioni

Come Federazione abbiamo deciso che volevamo avere 3 I valori principali della scuola che i bambini potessero tutti identificarsi. Il personale e governatori hanno parlato a lungo e duramente su ciò che i valori devono essere, e, infine, si avvicinò con 3. Erano Rispetto, Determinazione e relazioni. Dato che siamo scuole di chiesa nostri valori necessari per essere cristiana fondata e ci siamo sentiti erano tutte qualità che Gesù era o ci vorrebbe dimostrare a noi stessi e agli altri. Volevamo un titolo accattivante che i bambini avrebbero facile da ricordare e quindi radar è stato formato dalla prima lettera di ogni valore. Ogni termine i bambini pensare a ciò che i valori significa per loro, e si opera completa per esso. Entro la fine di questo anno scolastico, tutti i bambini hanno imparato a conoscere il 3 valori. Sono in mostra nella sala della scuola, all'ingresso della scuola e ogni classe ha una visualizzazione del valore che stanno attualmente imparando.

Nel delineare nostri valori fondamentali, comprendiamo il significato di questi valori per essere definito come segue:

  • RISPETTO – Che i bambini apprezzeranno l'un l'altro e hanno ammirazione per le rispettive capacità, qualità, o realizzazioni. Che avranno dovuto riguardo per i sentimenti, auguri, o dei diritti altrui.
  • DETERMINAZIONE – Che gli alunni avranno il desiderio di avere successo nel loro apprendimento e provare il loro meglio qualunque sia la loro capacità. Che, attraverso gli alunni hanno continuato gli sforzi che il loro apprendimento che svilupperanno un senso di realizzazione.
  • RAPPORTI – Che gli studenti potranno apprezzare le loro amicizie, con i loro compagni studenti, gli adulti a casa ea scuola, e visitatori. Che gli studenti potranno trattare i loro amici, i loro compagni studenti, gli adulti a casa ea scuola, e visitatori di con cura e rispetto.

 

Gli aquiloni noi stiamo volando!

Presso la Federazione delle Scuole Chiesa di Shalfleet e Yarmouth, prendiamo sul serio il miglioramento della scuola e fissato i nostri occhi ad alto contenuto per gli studenti delle nostre scuole. Scriviamo il nostro piano di miglioramento della scuola sul ‘aquiloni’ per raccogliere le aspirazioni di tutti i nostri studenti - adulti e bambini! 

Clicca per scaricare – KiteTalk

 

Promozione dei valori britannici presso la Federazione delle Scuole Chiesa di Shalfleet e Yarmouth

Il DFE ha recentemente rafforzato la necessità di "creare e applicare una aspettativa chiara e rigorosa su tutte le scuole per promuovere i valori fondamentali della democrazia britannici, dello Stato di diritto, libertà individuale e il rispetto reciproco e la tolleranza di quelli con diverse fedi e credenze. "

Il governo ha esposto la sua definizione di valori britannici nel 2011 Strategia Prevenire, e questi valori sono stati ribadito dal Primo Ministro di quest'anno. All'interno della nostra Federazione questi valori sono rinforzati regolarmente e nei modi seguenti:

Democrazia:

Gli alunni hanno l'opportunità di essere ascoltati attraverso i nostri Junior Leadership Team e questionari alunni. Le elezioni dei membri delle nostre Junior Leadership Team si basano sui voti degli alunni. La nostra politica comportamento scuola coinvolge ricompense che gli alunni votano come un gruppo classe.

Lo Stato di diritto:

L'importanza delle leggi, siano essi quelli che governano la classe, la scuola, o il paese, sono costantemente rinforzati tutto le regole della scuola regolari, come pure quando si tratta di comportamento e attraverso la scuola culto collettivo. Gli alunni vengono insegnate il valore e le ragioni dietro le leggi, che governano e proteggono noi, le responsabilità che questo comporta e le conseguenze quando le leggi sono rotti. Le scuole cercano attivamente i visitatori che vogliono sostenere e contribuire a rafforzare questo messaggio.

Libertà Individuale:

All'interno di scuola, gli alunni sono attivamente incoraggiati a fare delle scelte, sapendo che sono in un ambiente sicuro e di supporto. Come scuole educhiamo e forniamo i confini per i nostri studenti di fare scelte di sicurezza, attraverso di prestazione di un ambiente sicuro e di educazione per incoraggiare l'indipendenza e la capacità di lavorare con gli altri. Gli studenti sono incoraggiati a conoscere, comprendere ed esercitare i loro diritti in un modo sicuro. Incoraggiamo scelte individuali attraverso sfida, la capacità di sapere come registrare in modo adeguato e scegliendo quali club extrascolastiche a partecipare. Il nostro valore Federazione della determinazione alla base della nostra alunni la libertà di fare scelte.

Rispetto reciproco:

Tutto il nostro curriculum Federazione, ethos e la politica comportamento si fondano i nostri valori cristiani di rispetto, Determinazione e relazioni.  Gli alunni chiaramente capire questi valori e possono riguardare il modo in cui si riflettono nella loro vita quotidiana e in quella degli altri.  Ogni aula riflette questi valori.

Tolleranza di quelli di diverse fedi e credenze:

Questo risultato è ottenuto attraverso fornire ai nostri allievi la possibilità di capire che sono una piccola parte di una società culturalmente diversificata e in un mondo che sta crescendo sempre più 'piccolo'.  Noi cerchiamo di fornire ai nostri studenti ogni opportunità di capire e rispettare tale diversità. Discussione e l'apprendimento in tutto pregiudizi fanno parte del nostro normale programma di studi e di ethos.

Si prega di fare clic sul collegamento per l'ultima guida DfE su valori britannici –

https://www.gov.uk/Governo / uploads / system /uploads / attachment_data / file /380595/SMSC_Guidance_Maintained_Schools.pdf

 

Comportamento

Valori fondamentali della Federazione sono la base per i principi alla base delle nostre aspettative di comportamento. I tre valori di messa a fuoco per la Federazione sono il rispetto, Determinazione e relazioni (Radar)

I principi

Attraverso la gestione positiva del comportamento intendiamo sostenere i valori fondamentali delle nostre scuole, consentendo ai bambini di essere rispettato e rispettoso, avere la determinazione di imparare e di favorire relazioni positive con gli adulti e bambini all'interno della scuola e comunità più ampia.

E 'responsabilità di tutti nella scuola per promuovere il nostro ethos nutrimento e di fare scelte positive circa il loro comportamento, assumersi la responsabilità delle proprie azioni, e promuovere lo sviluppo di autostima positiva e benessere.

le credenze della Federazione sulla gestione del comportamento sono:

Tutta Bambino centrato

L'educazione e il benessere di tutto il bambino è di vitale importanza ed è centrale per tutte le decisioni che prendiamo.

Parità, Diversità e integrazione

Tutti i bambini sono ugualmente importanti e riconosciamo ognuno di loro come individui con diverse esigenze e capacità.

Partnership / collaborazione

Noi siamo i benvenuti e sono aperti per lo sviluppo in corso di collaborazione con le comunità o, con agenzie esterne e le organizzazioni e con la comunità globale.

Rispetto e responsabilità

Forniremo e nutrire rispetto e responsabilità in ogni momento per le nostre azioni. Avremo rispetto per noi stessi, gli altri e l'ambiente

Fondazione Christian

Una scuola in cui tutti gli individui è, incluse nel ethos cristiano, insegnando e imparando, dovrebbe sperimentare culto cristiano e sviluppare i collegamenti all'interno delle comunità.

Felicità

Noi coltiviamo un ambiente in cui tutti possono essere felici

alfabetizzazione emotiva

Valorizzare lo sviluppo emotivo dei bambini come parte integrante del loro successo.

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