The Federation of Church Schools of Shalfleet and Yarmouth

Curriculum - EYFS, KS1 & KS2

Un programme d'inspiration ici dans les Ecoles fédérés de Shalfleet & Yarmouth

Dans les écoles fédérés de Shalfleet & Yarmouth primaire, nous offrons aux enfants un programme vaste et équilibré. Nous prenons en compte la localité où nous vivons - veiller à ce que le programme est enrichi par l'environnement. Nous participons dans les écoles Forêt, de bénéficier en particulier nos enfants et élèves premium enfants qui nous ont rejoints d'autres écoles. Nous croyons fermement que le développement des caractéristiques d'un bon apprentissage devrait soutenir les progrès scolaires. Nous utilisons aussi le petit bois et le centre communautaire local pour se connecter avec la population locale. Certains des enfants plus jeunes effectuent aussi des chansons aux membres de l'ancienne génération.

Les écoles fédérés de Shalfleet & Yarmouth sont tous les deux très bien au centre de chaque communauté locale. Ils ont des liens étroits avec la ville de Yarmouth à travers les courses Pancake, Feu d'artifice la nuit, Chants de Noël sur la place et le Festival du Gaffer. Nous sommes soutenus par de fortes PTFA qui sont très proactifs et organiser des idées inspirantes de collecte de fonds et des événements avec la communauté locale.

Nous sommes très conscients que, en vivant sur une île, les enfants pourraient être isolés et ne pas avoir une large compréhension du monde plus large. Donc, nous organisons beaucoup d'expériences pour les enfants à visiter le continent - cela signifie que les enfants auront quitté l'île au moins 7 fois avant de quitter l'école primaire. Nous organisons également de nombreux événements fédérés, y compris un quartier résidentiel où les enfants intègrent à leurs amis de nos écoles fédérées, le développement de la confiance et de la résilience.

En ce qui concerne le programme d'études, nous nous assurons que nous prenons les intérêts des enfants en compte et chaque groupe des plans pluriannuels un sujet mettant l'accent sur les intérêts de classe. Cela s'est avéré être populaire et contribué à assurer que les enfants participent à leur apprentissage. Nous veillons à ce que nos professeurs ont enseigné un sujet qui est une source d'inspiration pour eux. Nous croyons que, grâce à l'enseignement de quelque chose que vous êtes passionné par la passion inspire dans d'autres et soif d'apprendre. Nous répondons également aux exigences du nouveau programme.

Nos sujets du programme sont variés, ils comprennent de nombreuses tâches à domicile et offrent des possibilités d'apprentissage indépendant. Les sujets sont sous-tendues par l'école des valeurs chrétiennes de respect, Les relations et la détermination qui fonctionnent comme un fil à travers tout ce que nous faisons.

Nous avons développé « Days Inspire », ce sont des jours où nous fournissons les enfants avec certains de l'expérience d'apprentissage boîte. Jours Inspire ainsi que d'autres événements spécifiques nous permettent d'inviter les parents, gouverneurs et la communauté locale dans l'école de partager l'apprentissage et le soutien aux enfants de progresser.

Notre programme est enrichi grâce à l'appui que le ELSA est en mesure de fournir aux enfants. Nous avons vu beaucoup d'enfants augmentent leur confiance et leurs capacités grâce à cette intervention (comme le montre à travers les feuilles d'impact ELSA). Nous avons aussi un praticien Play thérapeutique très efficace, qui a joué un rôle déterminant dans l'évolution des mentalités et de soutenir les enfants ayant des besoins supplémentaires.

Les écoles célèbrent sa voix des élèves grâce à l'équipe junior de leadership et les leaders d'apprentissage. Nous avons aussi des ambassadeurs anti-intimidation. Les enfants ont travaillé très dur pour créer leur propre SEF et le FDP.

Nous espérons que ces informations vous a fourni un aperçu de la façon dont nous nous efforçons d'inspirer et enrichir l'apprentissage des enfants au sein de nos écoles fédérées.

 

Le programme scolaire – Foundation Stage

La classe d'accueil est la dernière année de la phase de fondation. Nous suivons programme EYFS. Le programme de la petite enfance Foundation Stage est organisé en sept domaines d'apprentissage:

Principaux domaines
• Personnel, Le développement social et émotionnel
• Communication et langage
• Développement physique
DOMAINES
• l'alphabétisation
• Mathématiques
• Expressive Art et de Design
• Compréhension du monde
 

Les enfants développent en s'engageant dans des activités d'enseignants prévu, mais aussi ceux dont ils se lancent. Grâce à des activités de jeu en fonction, les enfants aiment et prennent confiance dans les compétences de base de la littératie et de numératie. Ils développent un intérêt dans le monde autour d'eux, sont heureux d'expérimenter dans les compétences créatives et accroître le développement et le contrôle de leur mouvement. Dans tous les domaines enfants sont encouragés façon de se voir et d'autres de façon positive, apprendre à exprimer leurs émotions et leurs idées pour devenir confiant à essayer de nouvelles activités. Nous visons à travailler avec les intérêts individuels de chaque enfant et de fournir des occasions d'apprendre à partir d'un large éventail d'expériences.

Évaluation au sein de la Fondation étape va maintenant inclure une évaluation de base au cours de la première moitié de l'année terme. Ceci est tout simplement un contrôle sur la façon dont les enfants sont installent dans à l'école et se composera d'observations de l'enfant au jeu, pas un test formel. Les enfants seront pas au courant du processus, et il n'y a pas de réussite ou d'échec, il est tout simplement une observation des compétences de l'enfant à ce jour. A la fin de l'étape de la fondation (Réception Année), les enfants sont évalués à nouveau contre l'ensemble des 7 domaines clés de l'apprentissage et le développement. Celles-ci couvrent non seulement alphabétisation et de calcul mais aussi comprennent les compétences personnelles, développement social et affectif, aptitudes physiques, communication et du langage. Pour chaque objectif, nous signaler si votre enfant répond aux attentes, les dépasser ou ils travaillent toujours vers la compétence concernée, ce qu'on appelle «émergents».

LE PROGRAMME SCOLAIRE - Année 1 - Année 6

 Nous visons à fournir une éducation de qualité pour tous nos enfants. Nous faisons cela en fournissant un programme soigneusement équilibré qui:-

• Comprend tous les sujets du programme national et RE
• Est-ce stimulant, difficile et encourage la créativité
• Développe animé, les esprits curieux
• Est-ce en rapport avec les besoins et les intérêts de chaque enfant
• Donne aux enfants des occasions de travailler ensemble et de collaborer et se soutiennent mutuellement dans les petites équipes
• Aide à préparer chaque enfant d'acquérir les compétences nécessaires pour une vie d'apprentissage.

Nous sommes flexibles dans notre structure de classes pour s'assurer que le travail donné aux enfants est toujours au niveau approprié pour chacun d'eux. Nous enseignons beaucoup de sujets à travers un programme de création de thèmes difficiles. Nous suivons l'île de Wight programme pour l'éducation religieuse et tous les enfants participent à un programme planifié de personnel, Santé et formation sociale.

Cliquer pour télécharger les objectifs les enfants seront couvrent au cours de leur temps à l'école

De fin d'année Attentes

 

PROGRAMME ORGANISATION

Au Shalfleet nous reconnaissons l'importance de l'apprentissage qui est à la fois significative et mémorable. Nous savons qu'il est essentiel d'établir des liens entre les différents sujets et de lier l'apprentissage, de sorte que les enfants voient un but pour l'apprentissage qu'ils porteront avec eux tout au long de leur vie. En conséquence, «Apprendre Led Curriculum» est prévu, activer les liens entre les sujets autour d'un thème central. Nous nous concentrons sur le développement de quatre compétences clés:

• Travailler ensemble
• Améliorer apprentissage et des performances
• La pensée créative et la résolution de problèmes
• esprit Enquiring
 

Cette façon de travailler encourage l'appropriation et développe l'autonomie des enfants. Il est un moyen passionnant et stimulant de l'apprentissage et un que tous nos enfants (et les enseignants) jouir.

Certains aspects du programme sont enseignés discrètement. Il s'agit notamment mathématiques, les «bases» de l'alphabétisation [orthographe, phonétique, écriture] et des domaines tels que le PE. Autres domaines d'études tels que les TIC, Française et la musique ont soumis des éléments de zone qui sont enseignées discrètement mais sont également incorporés dans le sujet conduit domaines de l'apprentissage.

 

PPERSONNELS, Social Hla santé et à Etconomic Etducation

L'éducation PSHE est un programme planifié de l'apprentissage à travers lequel nos enfants acquièrent les connaissances, compréhension et les compétences dont ils ont besoin pour gérer leur vie. Dans le cadre d'une approche globale de l'école, PSHE développe les qualités et les attributs élèves ont besoin pour prospérer en tant qu'individus, membres de la famille et des membres de la société.

Téléchargez notre Emotional Flow Chart Développement

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Différence de vie III RE Syllabus

Différence de vie III est le Syllabus convenu pour Hampshire, Portsmouth, Southampton & l'île de Wight – s'il vous plaît cliquer sur le lien pour obtenir une copie du Syllabus – https://www.southampton.gov.uk/modernGov/documents/s30850/Appendix%201.pdf

RE droit est:

EYFS & KS1 36 heures d'enseignement RE de la différence de vie 111 programme
KS2 45 heures d'enseignement RE de la différence de vie 111 programme.

 

S'il vous plaît cliquer sur les liens ci-dessous pour accéder aux détails de notre programme d'études:

Déclaration SMSC

Aperçu du programme KS1

Aperçu du programme KS2

RE Shalfleet YR & KS1 plan à long terme

RE Shalfleet KS2 plan à long terme

Orthographe Progression Plan pour le programme d'études

Curriculum SPAG école Whole

Année 1 Anglais Présentation

Année 2 Anglais Présentation

Année 3 et 4 Anglais Présentation

Année 5 et 6 Anglais Présentation

Anglais de terminologie

Numératie pour les étapes clés 1 et 2

Évaluation de l'écriture Année 1Évaluation de l'écriture Année 2Évaluation de l'écriture Basse KS2KS2 Évaluation de l'écriture supérieur

S'il vous plaît cliquer pour télécharger Shalfleet deLecture & Déclaration de Phonétique

 

SOLO Taxonomie

S'il vous plaît voir cette vidéo expliquant les principes de la SOLO taxinomie

https://www.youtube.com/watch?v=uDXXV-mCLPg

Explication de l'écoconception sur les résultats SATS

https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/520553/Information_for_parents_-_2016_NCTs_at_the_end_of_key_stages_1_and_2_27042016__2__PDFA.pdf

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