The Federation of Church Schools of Shalfleet and Yarmouth

SEN, ELSA & Soutien à la famille

Besoins éducatifs spéciaux

Dans toutes les écoles il ya des enfants identifiés comme ayant des besoins éducatifs spéciaux. Les enfants peuvent être identifiés par leurs parents, enseignants de la classe ou de professionnels de l'extérieur quand ils sont incapables de faire des progrès adéquat en assurant la que l'école fournit pour la majorité. Les enfants identifiés comme ayant un besoin éducatif spécial qui, par la discussion impliquant les parents, enseignants et l'enfant, sont placés sur le registre SEN, aura un plan d'enseignement individualisé qui détaille les dispositions supplémentaires et l'enseignement leur permettant de progresser. De plus amples détails sont disponibles dans notre politique SEN ou par des discussions avec le chef d'établissement ou enseignant responsable de SEN coordination.

À l'échelle nationale toutes les écoles seront désormais publier un document appelé 'offre locale »; qui décrira les écoles qui offrent aux élèves ayant des besoins et / ou d'invalidité supplémentaires. S'il vous plaît cliquez ci-dessous pour télécharger de l'offre locale »Shalfleets. Nous avons essayé de faire en sorte que nous n'avons pas utilisé le jargon et que notre école offre locale est facile à comprendre. Si vous souhaitez faire des commentaires sur cette s'il vous plaît nous envoyer un courriel. Notre adresse de l'école de courrier peut être trouvée en cliquant sur nous contacter.

Shalfleet école ENVOYER offre locale

"L'île de Wight Council s'engage à donner à tous les enfants et les jeunes une éducation de qualité qui leur permet de faire des progrès et atteindre ainsi. Pour les enfants et les jeunes âgés de 0 à 25 ayant des besoins éducatifs spéciaux ou un handicap, un soutien supplémentaire ou d'un spécialiste peut être nécessaire pour activer cette. Pour soutenir le processus d'identification de l'éventail des services et des conseils qui est disponible, l'île de Wight autorités locales ont publié une offre locale. Pour plus d'informations sur l'offre locale s'il vous plaît utiliser le lien suivant: 

http://www.iwight.com/localoffer"

Si vous êtes à tous les intéressés sur les progrès et le développement de votre enfant, vous êtes capable de faire un rendez-vous avec le chef d'établissement pour poursuivre la discussion.

ENVOYER AISE Spring 18 bulletin

 

Les parents Voix IW pour SEN et handicapées

http://www.parentsvoice-iw.co.uk

Service des besoins éducatifs spéciaux
Thompson House
Sandy Lane
Newport
Isle of Wight
PO30 3NA
Contactez : Charlotte Lewis
Tel: 01983 821000 poste. 8423
Email: charlotte.lewis@iow.gov.uk

Autisme / le syndrome d'Asperger– Ce document est utile pour repérer les signes de possibles et de comprendre le syndrome d'Asperger / L'autisme de haut fonctionnement – IOFW0601-17AA-AutisumfriendlyClassroomsPresentation-3

Soutien à la famille

Services à la famille brochure Shalfleet et Yarmouth

Soutien à la famille Jigsaw – Lettre introduction Jigsaw2

 

S'il vous plaît trouverez ci-dessous le lien vers la nouvelleCAMHS site web pour Hampshire; il y a quelques matériaux utiles sur le site. Hampshire CAMHS est un service spécialisé NHS pour les jeunes de 0-18 ans et leurs familles qui éprouvent des difficultés avec leur santé mentale et émotionnelle.

www.hampshirecamhs.nhs.uk

 

Discours & La langue

Le document suivant de la Fiducie Communication comprend des jeux et des activités recommandées pour promouvoir le discours des enfants et le développement du langage qui sont amusants et faciles à faire tout en même temps encourager les aptitudes à la communication de vos enfants.

La Fiducie Communication – été Parler

Visite www.thecommunicationtrust.org.uk pour plus d'informations, outils gratuits et pour vous inscrire à des mises à jour régulières.

 

ELSA – Alphabétisation émotionnelle Support Assistant

soutien Elsa est une intervention, comme un calcul ou d'une intervention alphabétisation.

Le rôle est d'aider les enfants à l'école, de comprendre et de réguler leur propre bien-être émotionnel tout en respectant les sentiments de ceux qui les entourent. Offrir aux enfants la possibilité d'exprimer leurs sentiments et décrire leurs émotions est une expérience positive pour l'individu et l'école.

l'alphabétisation émotionnelle explore l'intelligence émotionnelle des enfants, travail sur la 5 éléments clé.

compétences sociales, Empathie, Connaissance de soi, L'autorégulation et la motivation, nous le faisons à travers toutes sortes d'activités.

Couture, faire l'estime de soi et la confiance en soi des livres, parler des émotions, reconnaître les émotions chez les autres et jouer à des jeux pour ne citer que quelques-uns.

En regardant l'amitié & compétences relationnelles en cas de besoin.

La 5 éléments sont simplifiés pour l'âge capacité individuelle et d'optimiser l'efficacité et la compréhension.

Le ELSA rencontrera un enfant une fois par semaine pour 40 minutes à une heure, à partir d'un demi-terme jusqu'à toute la durée. Pendant ce temps, nous espérons avoir donné l'enfant à mieux comprendre leurs propres émotions et de sentiments et de ceux qui les entourent, en leur donnant les outils nécessaires pour gérer facilement des situations difficiles.

Les lignes directrices habituelles autour de sauvegarde sont respectées.

Nous sommes très chanceux ici au Shalfleet d'avoir une petite pièce dans le bâtiment Yr5 appelé la salle de chat, il est un très confortable, détendu, endroit sûr pour les enfants à explorer leurs émotions.

Vous pouvez en savoir plus sur ELSAS àhttp://www.elsanetwork.org/

 
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